Методы исследования в магистерской диссертации

Под методологией в диссертационном исследовании подразумевается совокупность определенных научных методов познания действительности, которые позволяют собрать и проанализировать необходимые данные, а также провести экспериментальное исследование интересующей автора проблемы.

Они помогают сформировать общее понимание проблематики, опровергнуть, или доказать поставленную гипотезу, а также успешно провести практическую часть магистерского исследования.

Система методов, которые применял магистрант в процессе подготовки своей ВКР, составляет методологическую базу диссертационной работы.

Что представляет собой методологическая база и какова ее роль в магистерском исследовании

Любая серьезная научно-исследовательская работа, к которой, в частности, относится магистерское диссертационное исследование, не должна быть основана на бездоказательных предположениях. Задача автора ВКР состоит в том, чтобы не просто отыскать решение поставленной проблемы, а детально описать как именно оно было найдено. Данный принцип относится и к выводам. Они обязательно должны быть обоснованы.

Поэтому уже на начальном этапе реализации выпускной квалификационной работы, магистранту необходимо определиться с методологической базой своего исследования. Перечень методов, включенных в нее, будет иметь прямую связь с выбранной тематикой диссертации, а также поставленными задачами.

Характеристику методологической базы автору необходимо провести уже во вводной части своего исследования. Во введении указывается цель, основные задачи, объект и предмет исследования, а после этого описывается методологическая основа ВКР.

Однако важно помнить о том, что просто указать методы исследования во вводной части - недостаточно. Каждая из глав диссертации должна быть тесно связанна с ними. В теоретической главе следует охарактеризовать выбор той, или иной методики, указав на ее взаимосвязь с ключевыми концепциями и т.д. В практической главе необходимо указать на то, как выбранные методы помогли добиться определенных результатов в эмпирическом исследовании.

Классификация методов, которые могут быть включены в методологическую базу магистерского диссертационного исследования

Методы, которые выбирает магистрант для реализации своего исследования, могут отличаться в зависимости от его специализации, цели ВКР и т.д. В целом их можно объединить в две большие группы: методы общенаучного характера и специальные методы.

Общенаучные методы исследования

Такие методы являются базовыми и могут быть применимы в любой научной сфере. В каждой научно-исследовательской работе применяются определенные общенаучные метода познания. Их также можно разделить на несколько категорий: общелогические методы, практические (эмпирические), а также научно-теоретические. Остановимся на каждой группе более детально:

1. Научно-теоретические методы:

Метод выдвижения гипотез ( предположений);

Метод аксиом. Он предполагает описание научных тезисов, для которых не требуются какие-либо доказательства;

Метод абстрагирования. Он заключается в переходе от абстрактных понятий к более конкретным в результате построения исследователем определенных логических взаимосвязей;

Ретроспективный метод. Он чаще всего применяется в истории, культурологии и т.д. Данный метод представляет собой постепенное погружение исследователя в прошлые периоды времени для установления причинно-следственных связей между определенными историческими событиями;

Метод группировки (классификации). Он предполагает разделение определенных характеристик исследуемого предмета в зависимости их функционального назначения и т.д.

2. Общелогические:

Анализ. Он предполагает разделение неких целостных понятий на несколько ключевых составляющих. А также их осмысление, сопоставление и т.д.;

Ассоциативный (метод построения аналогий). Это один из логических методов приобретения нового познания об определенном процессе, или явлении путем его сравнения с другим, схожим по своим характеристикам;

Логико-абстрактный метод. Один из основных теоретических методов. Он предполагает исследование сути предмета, процесса, или явления с помощью осуществления абстрактно-логических умозаключений;

Индукция. Это один из методов проведения исследования, который основывается на обобщении полученных результатов, а также логическом рассуждении в направлении от частных аспектов к общим;

Дедукция. Данный метод противоположен предыдущему. Он позволяет путем изучения обобщенных характеристик сделать частные выводы о том или ином процессе, явлении и т.д.

3.Эмпирические:

Наблюдение. Это способ познания окружающей действительности, связан с восприятием и оценкой процессов, явлений и т.д. посредством органов чувств;

Эксперимент. Это метод, предполагающий воссоздание определенного процесса, или явления в специальных условиях, направленный на изучение его отдельных свойств, качеств и т.д. Полученные результаты экспериментального исследования должны опровергнуть, или напротив подтвердить поставленную гипотезу;

Измерение. Данный метод направлен на установление размера отдельно взятой величины через ее сопоставление с определенным числовым и количественным стандартом;

Описание. Данный метод тесно связан с предыдущими. Он предполагает фиксацию в письменном виде результатов измерения, или экспериментального исследования определенных процессов.

Специальные методы исследования

Данная группа включает те методы, которые применимы в рамках определенных научных сфер. В основном методологическая база в каждой магистерской диссертации включает сочетание общенаучных и специальных методов.

К наиболее распространенным специальным методам можно отнести:

Анализ статистических данных. Это метод исследования и сопоставления массивов цифровых данных для их классификации, объединения с целью формулировки определенных выводов;

Метод построения моделей (моделирование). Данный метод представляет собой изучение одного из аспектов явления, предмета и т.д. с целью построения представлений о нем путем создания его абстрактной, или виртуальной копии – модели;

Метод симуляции. Применяется в основном в технических дисциплинах. Он связан с проработкой визуальных физических, или виртуальных (компьютерных) моделей исследуемого предмета;

Построение бизнес-модели. Чаще всего применяется в магистерских диссертациях по менеджменту и экономике. Он помогает провести анализ поведения той или иной организации, или группы сотрудников при смене определенных условий деятельности предприятия;

Метод фокус-групп. Наиболее часто применяется в ВКР по психологии, педагогике и социологии. Данный метод предполагает анализ мнения относительно определенных характеристик поставленной проблемы, ограниченной группой лиц (от пяти до десяти человек).

Для того чтобы понять, что представляют собой специальные методы в магистерском исследовании, в качестве примера рассмотрим несколько методик, которые применяются в конкретных научных сферах.

В магистерских диссертациях по юридическим специальностям широко распространены следующие методы:

- Сопоставление различных точек зрения на правовую базу;

- Создание и описание различных правовых моделей;

- Анализ и расшифровка существующих правовых норм и т.д.

В экономических специальностях магистранты часто применяют следующие методики:

- Создание экономико-математических моделей;

- Проведение анализа ключевых финансово-экономических показателей предприятия;

- Сбор статистических данных и т.д.

ВКР по педагогике и психологии часто включают следующие методы исследования:

- Кейс-метод;
- Опрос, анкетирование, тестирование;
- Биографический метод;
- Проективные методики и т.д.

Как выбрать подходящие методы исследования?

Данный вопрос необходимо решить еще на стадии подготовки диссертационного исследования, сразу же после выбора темы, в процессе написания концепции своей ВКР.

Перечислим несколько ключевых рекомендаций, которые могут помочь магистрантам подобрать методологическую базу диссертационной работы:

1. Ориентируйтесь прежде всего на поставленную Вами цель и перечень задач. Выбор подходящей методологии будет напрямую связан с их содержанием;

2. Методологическая база непосредственно связана с типом проводимой научно-исследовательской работы и научной сферой, в которой оно осуществляется. Например, если речь идет о подготовке ВКР по специальности «история», то магистранту будет целесообразно применять такие методы, как: анализ, классификация, логико-абстрактный и ретроспективный метод – то есть преимущественно методы теоретического характера;

3. Необходимо также ориентироваться на предполагаемый объем магистерской работы. Некоторые методики, особенно специального характера, требуют значительного объема исследования, который больше подходит для других типов диссертаций – кандидатской и докторской. В магистерском исследовании чаще всего применяются уже зарекомендовавшие себя методики, которые позволяют достаточно легко осуществить экспериментальное исследование по выбранной теме;

4. Выбирайте только те методы, которые можно успешно применять для построения исследования в Вашей научной сфере;

5. Проведите анализ защищенных ВКР по Вашей специальности. Возможно, там Вы найдете подходящие методы для Вашей диссертационной работы.

Как правильно сформулировать в магистерской диссертации методологическую базу?

Перечислим несколько фраз, которые может применять магистрант в процессе описания методов в ВКР:

- «В процессе реализации исследования, автор применял следующие методы…»;

- «Для решения поставленных задач авторами применялись такие методы, как…»;

- «В качестве методологической основы диссертационного исследования были выбраны следующие методы…» и т.д.

Характеристика методологической базы в магистерской диссертации

Комплекс тех научных методов, которые применял магистрант в процессе подготовки ВКР, должен быть перечислен во вводной части исследования и автореферате к нему. При этом магистранту необходимо указать наименование метода, а также привести его лаконичную характеристику.

Ниже приведен перечень тех факторов, которые следует указать при характеристике методологии ВКР (в зависимости от выбранной тематики):

1. Характеристика методов, которые применялись для сбора и анализа информации. Например, тестирование, анкетирование, опрос и т.д.

2. Перечень инструментов, которые применялись в процессе реализации каждого выбранного метода;

3. Описание методов аналитической обработки информации. Например, автор ВКР может дать характеристику проведенному статистическому, факторному, маржинальному анализу и т.д.;

4. Характеристика процедур, которые применялись магистрантом с целью обработки данных в рамках исследуемой им проблематики;

5. Данные о соблюдении морально-этических норм в процессе применения той, или иной методики. К примеру, магистрант может указать, что прежде, чем проводить анкетирование, он получил согласие со стороны всех испытуемых;

6. Данные о выборке и исходных параметрах. Автору ВКР необходимо указать на то, каким образом отбирались испытуемые в контрольную и экспериментальную группу, а также какими методами была подтверждена достоверность полученных им данных;

7. Данные о существующих ограничениях в процессе применения тех или иных методов исследования. К примеру, можно указать на ограничения в ресурсах, или времени и т.д.

Таким образом, выбор наиболее подходящих методов зависит от многих факторов. Иногда магистрантам бывает сложно самостоятельно подобрать методологическую базу для своей диссертационной работы. В этом случае будет целесообразно обратиться за консультационной помощью к опытным ученым.

Эксперты компании «DissMaster» готовы оказать весь спектр необходимой поддержки в процессе подготовки магистерской диссертации, в том числе по вопросу выбора оптимальных методов исследования. Для получения более детальной информации свяжитесь с нашим менеджером по номеру телефона, указанному ниже.

Методы научного исследования в магистерской диссертации по экономике

Ниже мы выделили, какие методы, теоретики-методологическую и методическую базу возможно использовать при написании магистерской по экономике. Разумеется, в каждом конкретном случае, данные методы будут отличаться. Выбор методов исследования зависит от темы работы и ее специфики.

Методы научного исследования в магистерской диссертации по педагогике

Магистерские диссертации по педагогике - это наиболее частый вид академического исследования, за помощью в написании которого, к нам обращаются магистранты. Выбор методов научного исследования при написании магистерской диссертации - это основа работы. Чтобы получить корректные результаты, необходимо правильно подобрать методы исследования. Выбор методов исследования зависит от темы работы, от ее специфики.

Методы исследования в магистерской диссертации по психологии

Нашим авторам достаточно часто приходится сталкиваться с вопросом написания магистерской диссертации по психологии. Большое количество магистрантов, которые обучаются в настоящее время по профилю магистратуры "психология", часто не имеют времени на то, чтобы написать магистерскую работу самостоятельно. Так как самостоятельное написание, это всегда большой труд и определенные риски. Прежде всего важно выбрать правильно методы исследования и методологическую базу. От этого зависит адекватность полученных научных результатов.

Наши контакты

Позвонить менеджеру по номеру:

+7 (987) 772-22-22

WhatsApp Telegram Viber по номеру: